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    彭嘉芬:新時代辦好思政課的四個著力點

    作者 : 發布于 : 2020/09/25

    習近平總書記在湖南大學考察調研時強調,要加強和創新高校思想政治工作,引導學生扣好人生第一??圩?。作為一名高校思政工作者,我倍感溫暖、深受啟發。更好發揮思政課作為落實立德樹人根本任務的關鍵課程作用,大力推進思政課的守正創新,需要在意識、主體、方法和組織四個層面下更大功夫。

    意識層面:高度重視思政課建設。處在“拔節孕穗期”的青年是祖國的未來、民族的希望。與此同時,廣大青年的思維活躍而心智還未健全,最需要精心引導。思政課是形塑青少年正確價值觀、走好人生路的關鍵課程。每一位思想政治教育工作者都應該在思想意識層面高度重視思政課建設。首先,要從歷史維度高度重視思政課建設。通過學習、了解革命、建設、改革不同歷史時期我們黨對于思政課建設的重要部署,尤其是通過系列政策文件精神的比較分析,領悟黨對思政課建設的高度重視。其次,要從國際維度高度重視思政課建設。隨著我國日益擴大開放、日益走進世界舞臺中央,我國同世界聯系更緊密、影響更深刻的同時,意識形態領域面臨的挑戰和斗爭也更加復雜。為此,要立足“世界百年未有之大變局”的世界大勢,大力辦好思政課,積極引導學生堅定“四個自信”,厚植愛國主義情懷,積極投身于實現中華民族偉大復興的奮斗之中。再次,要從現實維度高度重視思政課建設。近幾年,思政課建設取得了顯著的成效,師資隊伍不斷壯大、素質穩步提升,教學方法不斷創新,但還存在一些問題急需解決,如“對思政課重要性認識還不夠到位;教材內容還不夠鮮活;教師選配和培養工作還存在短板”等。對此,必須從思想意識層面樹立辦好思政課的自信心,努力辦好人民滿意的教育。

    主體層面:提升思政課教師素養。習近平總書記強調,“辦好思想政治理論課關鍵在教師”,這也是因為“講好思政課不容易,因為這個課要求高”。思政課教學關涉到哲學、經濟學、政治學、歷史學,關涉到經濟、政治、文化、社會、生態文明和黨的建設等,關涉到世情、國情、黨情、民情等,這必然要求廣大思政課教師具備很高的綜合素養。為此,需要堅持政治要強、情懷要深、思維要新、視野要廣、自律要嚴、人格要正的“六要”標準,著力做好提升思政課教師綜合素養這篇大文章。首先,把好“入門關”,配齊建強思政課專職教師隊伍。要嚴把“政治關”“師德關”“業務關”選拔那些信仰堅定、學識淵博、理論功底深厚的教師來講思政課,學生才能真心喜愛、終身受益。其次,抓好“培養關”,增強思政課教師的能力和水平。一方面,要通過搭建、創設多樣化的培訓、實踐鍛煉平臺,不斷提升廣大思政課教師的教學技能。另一方面,廣大思政課教師要加強自主學習和模范踐行,真學、真懂、真信、真用馬克思主義,具備扎實的學識和深厚的理論素養,坦然回答學生各種“為什么”的追問,以深厚的人格魅力引導學生堅定理想信念,在大是大非面前保持清醒頭腦。再次,抓好“考評關”,激發思政課教師工作熱情??朔鹘y的唯文憑、唯論文、唯帽子等弊端,提升教學與教學研究在考核評價中的比重,引導思政課教師以飽滿的激情和充沛的精力做好教書育人、立德樹人工作。

    方法層面:推動思政課改革創新。辦好思政課,使廣大青年大學生真心喜愛、受益終生,還必須多措并舉,大力推動思政課改革創新,增強其思想性、理論性和親和力、針對性。針對目前高校思政課堂存在的“到課率”“抬頭率”比較低的狀況,需要以堅持政治性和學理性、價值性和知識性、建設性和批判性、理論性和實踐性、統一性和多樣性、主導性和主體性、灌輸性和啟發性、顯性教育和隱性教育相統一這“八個相統一”為基本遵循,著力打好思政課改革創新的“組合拳”。首先,做到“大水漫灌”與“精準滴灌”相結合。思政課教師首先要針對全體學生進行系統理論知識的“漫灌”,使廣大學生都能對教材知識體系有個基本的認識和了解,同時,還需要做到因人而異、因勢利導的“滴灌”,即對不同身心特點的學生還要采用不同的教育引導方式,在不同的時期或形勢下加強某一方面的主題教育,增強學生學習的獲得感。其次,做到“驚濤拍岸”與“潤物無聲”相結合。廣大思政課教師在開展思政課過程中,既要做到在課堂上直面問題的理直氣壯地講解,也要善于借助于專業課程、校園文化等來開展好隱性教育。再次,積極采用“互聯網+思政課”新模式。在互聯網、大數據時代,既要用好傳統的課堂教學“主渠道”,也要充分運用現代信息技術等手段來建設智慧課堂,有效契合大學生的喜聞樂見,提升思政課的親和力和感染力。

    組織層面:加強黨對思政課領導。“辦好中國的事情,關鍵在黨?!蓖瑯?,辦好中國的思政課,也必須充分發揮黨的組織領導作用。正所謂,“火車跑得快,全靠車頭帶”。高校黨委要針對制約思政課建設的突出問題,協同各級部門共同下好思想政治教育這“一盤棋”。首先,學校黨委要抓好學校思政課建設的頂層設計,學校黨委書記、校長帶頭走進課堂,推動思政課建設,主動關心和聯系思政課教師,并利用開會、典禮等場合積極傳播馬克思主義理論,弘揚社會主義核心價值觀,帶頭講好思政課。其次,院系的黨委要貫徹落實好學校黨委關于開展好思政課的科學設計,統籌推進學院的立德樹人工作,尤其是要抓好課程思政與思政課程的有機結合、協同推進工作,實現全員全程全方位的引導學生“扣好人生的第一??圩印?。再次,各黨支部黨員應該發揮好先鋒隊的“領頭羊”作用,帶頭認真“學思踐悟”馬克思主義,然后在強大的同輩效應下,示范引領廣大學生樹立正確的“三觀”,走好人生路,成為具有擔當精神的時代新人。


    【來源:湖南大學新聞網】

    【原標題:學習·闡釋|彭嘉芬:新時代辦好思政課的四個著力點】

    【作者:湖南大學土木工程學院黨委書記 彭嘉芬】

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