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    力學中心黨支部組織學習習近平總書記考察調研湖南大學時的重要講話精神

    作者 : 發布于 : 2020/10/13

    929日下午,土木工程學院力學中心黨支部根據院黨委部署,認真學習了習近平總書記來??疾煺{研時的重要講話精神。學習活動由力學中心黨支部書記周芬主持,力學中心的老師們積極參加并踴躍發言。

    習總書記在加快推進中國特色世界一流大學建設的關鍵節點來到湖南大學,全校師生歡欣鼓舞。力學中心支部書記周芬精心制作PPT,圖文并茂,帶領大家認真學習了關于學習習總書記來??疾煺{研時的重要講話精神系列文件及學校網站、媒體的宣傳報道精神,從加強和創新思想政治工作、弘揚優秀歷史文化、總書記親切寄語青年學子等方面歸納整理,同時結合我校相關做法、典型案例及成果、教師本職工作等方面深化思想認識,壓實肩頭責任。希望老師們要積極響應習近平總書記的重要講話精神,以“四有好老師”的行為標準要求自己,堅定立德樹人總目標,做好學生們的“四個引路人”。力學中心老師們肩負以“工程結構新技術與智能化”為學科發展方向的科研任務,同時承擔學院力學基礎課程的繁重教學工作,大家要以龍兵教授的移動思政課堂范例為榜樣,以課程教學團隊為單位推進課程思政建設,踐行習近平總書記關于“經世致用”、“實事求是”重要講話精神,將本職工作與治國安邦、國計民生聯系在一起,知行合一,眾志成城,為實現中華民族偉大復興的“中國夢”貢獻智慧和力量!

    在聽取支部書記周芬的報告后,老師們紛紛暢談了自己的感想,表示要牢記習總書記的囑托,奮發作為,并且就如何在力學專業課教學中融入思政元素展開了熱烈討論。

    老師發言摘錄:

    • 金波老師:我們廣大教育工作者應進一步思考如何將科學研究與教學實踐轉化為實際生產力,老師們首先應當做到把課本知識講通講透,思想與黨中央始終保持高度一致,言行得體。

    • 劉興彥老師:老師們應將思政教育潛移默化地融入到教學的過程當中,要將專業課與思政有機地結合在一起,需要一線教師認真花一段時間去實踐,感悟,改進提高。

    • 曹然老師:西方有些人對中國的看法比較片面,主要原因之一是他們的信息源主要依賴本土主流媒體的報道,相對有限,因此容易在某一些問題上產生偏見。在課堂上,我們老師可以幫助學生們更好地理解國際形勢,更加理性辯證地看待問題,立德樹人,堅定文化自信與制度自信。

    • 王維老師:在課程思政實踐中,老師們應當在保證專業知識有效傳授的前提下,提高自身的思想文化水平與綜合素質,養成優秀的工作習慣,以身作則。

    • 祝淑敏老師:思政與專業課的有機融合要求授課老師自身具備一定的思政知識儲備與文化積淀。對于青年教師而言,應當抓緊時間提高自身的綜合素養,體會文化傳承,摸索出一套適合自己的思政教學方法。

    • 黃湘湘老師:我們可以幫助學生改進學習方法,掌握學習技巧,提高學習成績,增強他們的自信心。在學習專業知識的同時,如果同學們能從一定哲學的角度學習專業知識,或許我們可以更好地融入思政教育。

    • 任文輝老師:在實驗教學的過程中,不僅讓學生們學習到專業知識,同時教導他們保持實驗室的整潔、有序,養成良好的工作習慣和工作作風。其次,對學生的實驗數據和報告從嚴要求,杜絕抄襲現象,始終保持自律自強。

    • 郭鐵丁老師:習總書記這次來湖大考察調研是我們進一步提高自身素質,進一步加強學院思政教育,促進雙一流建設的重要機遇。我們應當好好把握,發揚自強不息的精神。

    • 李航老師:在課堂中融入思政的方式方法需要我們教師進一步討論,并在實踐中多總結,多交流,多改進。我們應努力將這種思政融合變得生動,不生硬,讓學生們喜聞樂見。

    • 周芬老師 小結:領悟習總書記湖大行的親切寄語,感謝老師們的精彩發言。我們應從本職工作出發,提高政治站位,踐行總書記的話:“守好一段渠,種好責任田” 。在教學工作中把握好思政元素的量和度,想要達到潤物細無聲的效果需要授課老師的聰明智慧及扎扎實實的時間投入。讓思政元素成為課堂亮點并提升授課效果,絕不可成為學生漠不關心或一笑了之的匆匆過客。

    (供稿:周芬、曹然)  

     

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